El cómic histórico como género discursivo en el área de ciencias sociales de la educación media en Colombia

Villamizar Meza Nancy Liliana

Resumen

Producto de la incertidumbre que vive en mundo global, la educación no escapa a ello, se hizo necesario la búsqueda de recursos nuevos que se adapten a la realidad subyacente y contribuyan al enriquecimiento del quehacer pedagógico y educativo. En ese sentido, la investigación desarrollada, buscó incorporar el cómic histórico en el proceso pedagógico especialmente en el área de las ciencias sociales.

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